Минутка последствий.
Родительский эльфизм, упоминаемый здесь в ноябре минувшего года, нередко приводит воспитуемых в таком стиле юных падаванов к дальнейшему формированию того, что коллега Crimson Alter называет "Тематитом головного мозга". То есть, к убеждённости, что "где-то есть ТЕМА", участие в которой позволит "взломать Поле" и быстро проскочить из пешек в ферзи. Минуя при этом труд и прочие...

К вопросу о формировании культуры усилий.
Поскольку человеческий мозг склонен искать любые возможности для минимизации своей деятельности, то ничуть не удивительно, что со времён появления цивилизации как таковой грамотность в буквальном смысле вбивали в головы обучаемых. Как это выглядело - показывает известный древнешумерский текст, посвящённый обучению в тамошнем образовательном учреждении - эдуббе...

В продолжение темы обучения выявлению закономерностей жизни.
С проверкой заданий по какому бы школьному предмету я ни сталкивался - обязательно бросится к глаза отсутствие широкого понимания контекста составителями учебников, а также преподающими оные дисциплины учителями. Вторых можно понять: они замучены нескончаемыми "реформами" образования, лишены возможности причинять административные неприятности...

Продолжая начатую в минувшем году тему формирования склонности к наркомании через появление нездоровых пищевых привычек, обращу внимание коллег-родителей на тот факт, что чрезмерно сладкое питание влияет и на другие смертельные склонности.
К примеру, на развитие рака мозга - глиобластомы. Который поддаётся ремиссии и даже полному излечению не посредством химиотерапии и прочего хардкора, а через...

К вопросу о главной задаче взрослых людей.
Наблюдая (и не только наблюдая) за жаркой полемикой вокруг требований "отменить ЕГЭ", имею в который раз констатировать, что "простые решения", которых требуют любители решений такого сорта - в случае с образовательной сферой не работают. Как минимум - потому, что требующие "вернуть обычные экзамены" в силу инфантилизма рассматривают ЕГЭ как нечто...

Продолжая тему знакомства детей с реальным сектором экономики, не могу пройти мимо неудач, которые настигли сбежавших из России "релокантов". На днях вышел материал британской Financial Times по этой теме, который перевели многие отечественные СМИ.
Кратко суть: более 15% уехавших за границу после начала СВО на Украине либо после старта частичной мобилизации - уже вернулись назад. Причины: несоответствие...

Попытка бездумно подражать западным "образовательным стандартам", заточенным на так называемую "постиндустриальную экономику", привела Россию к тому, что в ней прямо сейчас наблюдается лютый дефицит специалистов в реальном секторе. Причём это касается и высококвалифицированных рабочих, и инженерно-технического персонала.
Государство после начала СВО и санкционной атаки Запада на нас - наконец-то стало...

Когда в позапрошлом году писал о прокачке ресурса здоровья, то указывал, какую огромную долю в оной прокачке составляет профилактика, и какую маленькую - собственно лечение. Так вот, в современных реалиях важной частью профилактики является объяснение детям с малых лет принципов...

Ранее уже писал, что ключевой проблемой подачи информации в отечественных школьных учебниках является её бессистемность. Хаотическое...

Одной из ключевых особенностей прокачки ресурса учёбы выступает то, что обучающемуся необходимо овладеть умением выявления...

Любой социальный статус, помимо выгод, возлагает на обладателя и определённые издержки. В контексте истории Алисы это означает следующее...

Ресурс учёбы - это умение обучаться у других, плюс заниматься самообучением, очень актуальное ныне, когда интернет заполонён "экспертами".