Что может почерпнуть юрист из математики неудач?

В ‎своей‏ ‎профессиональной ‎деятельности ‎юристы ‎сталкиваются ‎с‏ ‎неудачами. ‎Однако,‏ ‎вместо‏ ‎того ‎чтобы ‎отчаиваться,‏ ‎они ‎могут‏ ‎научиться ‎правильно ‎относиться ‎к‏ ‎ним‏ ‎и ‎извлекать‏ ‎уроки ‎из‏ ‎допущенных ‎ошибок.

В ‎этом ‎могут ‎помочь‏ ‎исследования‏ ‎в ‎области‏ ‎математики ‎неудач.‏ ‎Например, ‎согласно ‎одному ‎из ‎исследований, разница‏ ‎между‏ ‎теми,‏ ‎кто ‎преуспел,‏ ‎и ‎теми,‏ ‎кто ‎потерпел‏ ‎неудачу,‏ ‎заключается ‎не‏ ‎в ‎количестве ‎усилий ‎или ‎попыток,‏ ‎а ‎в‏ ‎способности‏ ‎извлекать ‎уроки ‎из‏ ‎ошибок.

Те, ‎кто‏ ‎преуспел, ‎анализируют ‎причины ‎неудач,‏ ‎выясняют,‏ ‎что ‎работает,‏ ‎а ‎что‏ ‎нет, ‎и ‎учитывают ‎прошлый ‎опыт‏ ‎при‏ ‎решении ‎текущих‏ ‎и ‎будущих‏ ‎задач.

В ‎этой ‎связи ‎исследователи ‎предлагают руководствоваться‏ ‎правилом‏ ‎85/15:‏ ‎оптимальное ‎количество‏ ‎ошибок ‎для‏ ‎прогресса ‎в‏ ‎обучении‏ ‎составляет ‎15%,‏ ‎а ‎правильных ‎ответов ‎— ‎85%.

Другие‏ ‎исследователи ‎обращают‏ ‎внимание на‏ ‎сложности ‎в ‎процессе‏ ‎обучения ‎на‏ ‎своих ‎ошибках, ‎которые ‎могут‏ ‎быть‏ ‎связаны ‎с‏ ‎уязвленной ‎самооценкой.‏ ‎Как ‎правило, ‎люди ‎хорошо ‎запоминают‏ ‎свои‏ ‎успехи, ‎но‏ ‎склонны ‎быстро‏ ‎забывать ‎свои ‎ошибки. ‎При ‎этом‏ ‎обучение‏ ‎на‏ ‎чужих ‎ошибках‏ ‎обычно ‎проходит‏ ‎легче, ‎чем‏ ‎обучение‏ ‎на ‎собственных.

Полагаю,‏ ‎что ‎правильное ‎отношение ‎к ‎неудачам‏ ‎заключается ‎не‏ ‎в‏ ‎том, ‎чтобы ‎их‏ ‎избегать, ‎а‏ ‎в ‎том, ‎чтобы ‎конструктивно‏ ‎реагировать‏ ‎на ‎них.‏ ‎Неудачи ‎—‏ ‎это ‎ценные ‎уроки.

Когда ‎речь ‎заходит‏ ‎о‏ ‎неудачах, ‎я‏ ‎всегда ‎вспоминаю‏ ‎два ‎высказывания Томаса ‎Эдисона.

Первое: ‎«Я ‎не‏ ‎потерпел‏ ‎неудачу.‏ ‎Я ‎просто‏ ‎нашёл ‎10‏ ‎000 ‎способов,‏ ‎которые‏ ‎не ‎работают».

И‏ ‎второе: ‎«Многие ‎неудачники ‎в ‎жизни‏ ‎— ‎это‏ ‎люди,‏ ‎которые ‎не ‎осознавали,‏ ‎насколько ‎близки‏ ‎они ‎были ‎к ‎успеху,‏ ‎когда‏ ‎сдавались».