Последнее время у меня часто спрашивают мнение относительно будущего художников в эпоху наступающего ИИ. Обычно задают два вопроса: «Боишься ли ты, что ИИ тебя заменит?», «Как ты планируешь использовать новые клёвые ИИ-инструменты?».

Оба вопроса показывают, что я, как художник, для окружающего меня общества (в основном это айтишники) — инопланетянин. Всё равно что спросить мужика, как он себя чувствует во время менструации.

То есть, каждый вопрос надо переформулировать и пояснить.

1) «Боишься ли ты, что ИИ тебя заменит?»

Правильный вопрос: Чего ты боишься в связи с появлением ИИ, как художник?

2) «Как ты планируешь использовать новые клёвые ИИ-инструменты, как художник?»

Правильный вопрос: Есть ли что-то в ИИ для тебя полезное, как для художника?

ЧЕГО Я БОЮСЬ В СВЯЗИ С ПОЯВЛЕНИЕМ ИИ, КАК ХУДОЖНИК?

Наибольшей неприятностью для художника в цифровую эпоху всегда были издевательства над его авторскими правами. Наше общество настолько дремуче в этом вопросе, что я даже не буду пытаться в это углубляться. 

И, если уж говорить, чего я боюсь — появления новых способов издеваться над результатами моего труда. Сегодня еще есть возможность защитить свои интересы. С появлением генеративных изображений мы попадаем в ситуацию, когда ни Законодательство ни суды не будут понимать, что с этим делать. Пока они разберутся, пройдёт лет двадцать. Уже сейчас одна из главных претензий художественного сообщества к ИИ-графике ровно в этом. 

Одна из типовых причин провальных, скучных, неуместных технологических докладов — попытка дать инструкцию.

Но инструкции не работают.

Если бы они работали, не было бы проблем с делегированием.

Если вы верите в инструкции — раздайте их своим подчиненным и коллегам, после чего отправляйтесь спать. Что может пойти не так?

Если вы знаете, как решить какую-то задачу, то проще всего нанять вас это сделать, чем конспектировать вашу болтовню. Схантить или привлечь в качестве консультанта.

Есть задача обучения.

Но она тоже не сводится к инструкциям. Учат ооооочень доооооооолго. В инструкции не заложен фидбек, как в обучение. Нет контроля, правильно ли ты понял.

То есть доклад на конференции — это не инструкция и не обучение. А что же это?

Повышение осведомленности + Развлечение аудитории

с целью получения неких выгод