Собчак ‎поддержала‏ ‎Лолиту ‎на ‎фоне ‎отмены ‎выступлений.‏ ‎Она ‎только‏ ‎не‏ ‎сказала ‎о ‎том,‏ ‎как ‎поддержала.‏ ‎За ‎руку ‎взяла, ‎за‏ ‎ногу?‏ ‎Как?

Народ ‎тоже‏ ‎думает:

-Как?

Напишите ‎в‏ ‎комментариях: ‎за ‎какую ‎часть ‎тела‏ ‎поддержала‏ ‎Собчак ‎Лолиту

Сегодня ‎заходил‏ ‎в ‎«гости», ‎где ‎было ‎все:‏ ‎уют ‎и‏ ‎бра,‏ ‎и ‎золото ‎по‏ ‎всей ‎квартире,.

Но‏ ‎вот ‎беда, ‎там ‎не‏ ‎было‏ ‎окна,

куда ‎бы,‏ ‎могла ‎от‏ ‎холода ‎запрятаться ‎синица.

И ‎вот, ‎спонтанно,‏ ‎вспомнив‏ ‎рассуждения ‎о‏ ‎том, ‎где‏ ‎жить? ‎В ‎хоромах, ‎аль ‎в‏ ‎шалаше,‏ ‎быстренько‏ ‎накидал ‎стихотворение

Лучше‏ ‎в ‎шалаше,‏ ‎там ‎воздух‏ ‎чище!

И‏ ‎песни ‎птиц‏ ‎разбудят ‎по ‎утрам.

Пусть ‎холодно ‎и‏ ‎сухо ‎не‏ ‎всегда

и‏ ‎снег ‎зимой ‎примерзает‏ ‎к ‎пяткам!

Шалаш‏ ‎открыт ‎для ‎всех ‎друзей

Шалаш,‏ ‎где‏ ‎время ‎есть‏ ‎для ‎всех:‏ ‎и ‎выслушать ‎и ‎внять ‎советам.

Где‏ ‎можно‏ ‎в ‎шахматы‏ ‎сыграть ‎и‏ ‎на ‎гитаре ‎побренчать

где ‎можно, ‎просто,‏ ‎выспаться,‏ ‎проспать!

Ты‏ ‎не ‎гонись‏ ‎за ‎богатою‏ ‎квартирой

где ‎будешь,‏ ‎словно,‏ ‎кошкой ‎в‏ ‎золотой ‎корзине,

где ‎мозг ‎твой ‎превратится‏ ‎быстро ‎в‏ ‎кашу,

а‏ ‎сердце ‎быстро ‎попадет‏ ‎в ‎психушку.

Многие ‎депутаты,‏ ‎граждане ‎России ‎требуют ‎введения ‎смертной‏ ‎казни ‎за‏ ‎особо‏ ‎жесткие ‎преступления, ‎чтобы‏ ‎преступник ‎при‏ ‎казни ‎почувствовал ‎тот ‎ужас,‏ ‎какой‏ ‎испытала ‎его‏ ‎жертва.

Но, ‎просто‏ ‎смертной ‎казни ‎мало. ‎Нужна ‎публичная‏ ‎смертная‏ ‎казнь. ‎Такая‏ ‎казнь, ‎какие‏ ‎проводились ‎в ‎средние ‎века.

Кто ‎против‏ ‎и ‎почему?

1. Сами ‎родители. ‎Вот ‎их‏ ‎версии:

-Ах! ‎Как‏ ‎там‏ ‎мое ‎ненаглядное ‎чадо?‏ ‎Мне ‎нужно‏ ‎знать- ‎съел ‎он ‎пирожок‏ ‎на‏ ‎перемене ‎или‏ ‎нет?;

— Что ‎делает‏ ‎он ‎на ‎перемене?;

-Почему ‎его ‎долго‏ ‎нет‏ ‎из ‎школы?;

-Отсутствует‏ ‎контроль ‎над‏ ‎ребенком;

-Боятся, ‎что ‎у ‎ребенка ‎не‏ ‎будет‏ ‎возможности‏ ‎списать ‎и‏ ‎у ‎него‏ ‎будет ‎низкий‏ ‎бал‏ ‎по ‎ЕГЭ.

-Некоторая‏ ‎часть ‎учителей. ‎Они ‎не ‎знают‏ ‎как ‎запрещать‏ ‎телефоны?‏ ‎Предполагают ‎наличие ‎конфликтных‏ ‎ситуаций ‎между‏ ‎учителями ‎и ‎школьниками, ‎между‏ ‎школой‏ ‎и ‎родителями.

Хочется‏ ‎спросить ‎у‏ ‎родителей? ‎Вы ‎же ‎«не ‎у‏ ‎мерли»‏ ‎без ‎смартфона,‏ ‎когда ‎сами‏ ‎учились ‎в ‎школе?

2. Сами ‎ученики. ‎Их‏ ‎версии:

-я‏ ‎не‏ ‎могу ‎без‏ ‎телефона, ‎это‏ ‎моя ‎собственность?;

-нет‏ ‎возможности‏ ‎списать;

-я ‎не‏ ‎узнаю ‎последних ‎новостей ‎про ‎то-как‏ ‎там ‎Валька‏ ‎с‏ ‎Вовкой;

--не ‎узнаю-что ‎интересного‏ ‎в ‎мире;

-буду‏ ‎специально ‎мешать ‎учителю ‎и‏ ‎не‏ ‎обращать ‎внимание‏ ‎на ‎него;

-хочу‏ ‎на ‎уроке ‎смотреть ‎фильм ‎какой-нибудь.

Кто‏ ‎«за»?

-школа‏ ‎и ‎большая‏ ‎часть ‎учителей;

-государство;

-экономика‏ ‎и ‎промышленность;

-образование;

-наука;

-большая ‎часть ‎самих ‎учеников,‏ ‎понимающих‏ ‎задачи‏ ‎государства.

Работа ‎с‏ ‎возражениями.

В ‎том,‏ ‎что ‎это‏ ‎решение‏ ‎правительства, ‎говорит‏ ‎о ‎многом. ‎Стране ‎нужны ‎специалисты,‏ ‎а ‎не‏ ‎двоечники,‏ ‎которые ‎списывают, ‎не‏ ‎получают ‎знаний,‏ ‎но ‎у ‎них ‎высокий‏ ‎бал‏ ‎по ‎ЕГЭ.‏ ‎потом, ‎эти‏ ‎двоечники ‎и ‎троечники ‎идут ‎в‏ ‎ВУЗы,‏ ‎где ‎так‏ ‎же ‎успешно‏ ‎все ‎списывают. ‎Результат ‎— ‎государство,‏ ‎промышленность,‏ ‎наука,‏ ‎образование ‎получают‏ ‎никчемный ‎товар.‏ ‎Поэтому ‎многие‏ ‎выпускники‏ ‎ВУЗов ‎и‏ ‎не ‎идут ‎на ‎предприятия, ‎в‏ ‎науку ‎и‏ ‎образование,‏ ‎так ‎как ‎там‏ ‎нужно ‎работать,‏ ‎но ‎у ‎них ‎нет‏ ‎знаний.И‏ ‎многие ‎это‏ ‎прекрасно ‎понимают,‏ ‎поэтому ‎и ‎пристраиваются ‎где-нибудь ‎присосаться,‏ ‎приютиться,‏ ‎как-нибудь ‎прожить‏ ‎от ‎зарплаты‏ ‎до ‎зарплаты, ‎устраиваются ‎не ‎по‏ ‎специальности.‏ ‎Это‏ ‎явный ‎вред‏ ‎государству, ‎по-большому‏ ‎счету, ‎смахивающий‏ ‎на‏ ‎саботаж. ‎Раньше‏ ‎за ‎такие ‎дела ‎ставили ‎к‏ ‎стенке-за ‎саботаж.‏ ‎а,‏ ‎чем-то ‎время ‎отличается‏ ‎от ‎нынешнего?

Ведь‏ ‎и ‎некоторые ‎журналисты ‎рассуждают‏ ‎о‏ ‎том-как ‎учителя‏ ‎на ‎входе‏ ‎в ‎школу ‎будут ‎забирать, ‎а‏ ‎потом‏ ‎отдавать ‎телефоны.?‏ ‎Сколько ‎времени‏ ‎понадобиться ‎потом, ‎чтобы ‎узнать ‎-чей‏ ‎телефон‏ ‎и‏ ‎вернуть ‎ребенку‏ ‎в ‎целости‏ ‎и ‎сохранности?

Как‏ ‎изымать‏ ‎телефоны ‎у‏ ‎учеников?

Ничего ‎изымать ‎не ‎нужно.Ученик, ‎зайдя‏ ‎в ‎класс,‏ ‎будет‏ ‎класть ‎свой ‎телефон‏ ‎в ‎специальный‏ ‎ящичек. ‎После ‎урока ‎забирать.‏ ‎Кто‏ ‎не ‎выполняет‏ ‎данное ‎условие-на‏ ‎выход ‎из ‎школы, ‎без ‎всяких‏ ‎бесед.

Ведь,‏ ‎перед ‎учебным‏ ‎годом ‎все‏ ‎были ‎поставлены ‎в ‎известность. ‎Почему‏ ‎все‏ ‎остальные‏ ‎ученики ‎в‏ ‎классе ‎должны‏ ‎страдать ‎и‏ ‎не‏ ‎получать ‎знания?

Известно

-Написание‏ ‎текстов, ‎особенно ‎от ‎руки, ‎улучшает‏ ‎работу ‎мозга,‏ ‎прокачивает‏ ‎интеллект ‎и ‎память,‏ ‎помогает ‎решать‏ ‎проблемы ‎и ‎находить ‎новые‏ ‎идеи.

— При‏ ‎письме, ‎включается‏ ‎в ‎работу‏ ‎группа ‎клеток ‎в ‎височной ‎доле,‏ ‎известная,‏ ‎как ‎ретикулярная‏ ‎активирующая ‎система.‏ ‎В ‎результате ‎наш ‎мозг ‎увеличивает‏ ‎концентрацию‏ ‎на‏ ‎записываемой ‎информации.‏ ‎То, ‎что‏ ‎записано ‎рукой,‏ ‎запоминается‏ ‎дольше.

-Написание ‎текстов‏ ‎увеличивает ‎ясность ‎ума ‎так, ‎как‏ ‎никогда ‎не‏ ‎сделает‏ ‎словесное ‎общение.

-Написание ‎текста‏ ‎на ‎какую-либо‏ ‎тему ‎требует ‎более ‎чёткого‏ ‎понимания,‏ ‎чем ‎разговоры‏ ‎о ‎ней.

Даже,‏ ‎из ‎практики ‎известно, ‎что ‎пишущие‏ ‎шпаргалки,‏ ‎даже, ‎если‏ ‎и ‎не‏ ‎удалось ‎воспользоваться, ‎на ‎экзамене ‎вспоминаю‏ ‎то,‏ ‎что‏ ‎писали ‎в‏ ‎шпаргалке.

Решение

Исходя ‎из‏ ‎поставленной ‎задачи‏ ‎для‏ ‎школы ‎про‏ ‎запрет ‎смартфонов ‎на ‎уроках, ‎назрела‏ ‎острая ‎необходимость‏ ‎реформирования‏ ‎самой ‎школы ‎и‏ ‎тех ‎законов,‏ ‎на ‎которых ‎базируется ‎само‏ ‎понятие‏ ‎«школа».

И ‎хочется‏ ‎сказать ‎правительству,‏ ‎что ‎если ‎сказали ‎«А», ‎то‏ ‎нужно‏ ‎говорить ‎ми‏ ‎«Б».

Что ‎нужно‏ ‎сделать?

-Принять ‎закон, ‎определяющий ‎воспитательную ‎и‏ ‎образовательную‏ ‎роль‏ ‎школы.

-Определить ‎Законом‏ ‎полное ‎единоначалие‏ ‎в ‎школе.‏ ‎На‏ ‎деле ‎это‏ ‎означает ‎ужесточение ‎и ‎неукоснительность ‎выполнения‏ ‎внутренних ‎законов‏ ‎и‏ ‎устава ‎школы ‎На‏ ‎основании ‎этих‏ ‎законов ‎школа ‎будет ‎диктовать‏ ‎условия‏ ‎родителям ‎и‏ ‎детям, ‎а‏ ‎не ‎наоборот.

На ‎основании ‎этих ‎законов,‏ ‎ученик‏ ‎не ‎выполняющий,‏ ‎нарушающий ‎законы‏ ‎и ‎устав ‎школы, ‎на ‎которого‏ ‎не‏ ‎действуют‏ ‎ни ‎уговоры‏ ‎родителей, ‎ни‏ ‎преподавателей-отчисляется ‎из‏ ‎школы‏ ‎с ‎таким‏ ‎билетом, ‎что ‎его ‎не ‎сможет‏ ‎взять ‎другая‏ ‎школа,‏ ‎вплоть ‎до ‎уголовной‏ ‎ответственности ‎того‏ ‎директора ‎школы, ‎которая ‎решила‏ ‎приютить‏ ‎нерадивого ‎ученика.

Жестко?‏ ‎Согласен! ‎Ну,‏ ‎а ‎как ‎иначе, ‎когда ‎нерадивость‏ ‎таких‏ ‎учеников ‎и‏ ‎того ‎директора‏ ‎школы ‎который ‎приютил ‎двоечника ‎и‏ ‎нарушителя‏ ‎дисциплины,‏ ‎угрожает ‎безопасности‏ ‎страны. ‎ВУЗы‏ ‎печатают ‎специалистов,‏ ‎которых‏ ‎не ‎ни‏ ‎в ‎производстве, ‎ни ‎в ‎промышленности.‏ ‎вроде, ‎все‏ ‎работают,‏ ‎все ‎получают ‎деньги-а‏ ‎специалистов ‎нет?

Куда‏ ‎идти ‎такому ‎ученику? ‎Государство‏ ‎должно‏ ‎возродить ‎систему‏ ‎ПТУ, ‎где‏ ‎место ‎будет ‎таким. ‎Ученик ‎поймет-что‏ ‎это‏ ‎последний ‎шанс‏ ‎для ‎него‏ ‎и ‎будет ‎«цепляться» ‎за ‎ПТУ‏ ‎и‏ ‎получит‏ ‎рабочую ‎специальность.Такие‏ ‎вот, ‎заменят‏ ‎пришельцев ‎из‏ ‎других‏ ‎стран ‎на‏ ‎стройках ‎и ‎других ‎местах.

Подсказка ‎для‏ ‎школы

Перед ‎новым‏ ‎учебным‏ ‎годом ‎все ‎ученики‏ ‎и ‎родители‏ ‎собираются ‎в ‎одном ‎месте.‏ ‎Им‏ ‎зачитываются ‎требования‏ ‎новой ‎школы,‏ ‎нового ‎устава, ‎новых ‎школьных ‎законов.Не‏ ‎нравится‏ ‎что-то-иди ‎в‏ ‎другую. ‎Но,‏ ‎во ‎всех ‎школах ‎такие ‎правила‏ ‎будут.

Курс‏ ‎новой‏ ‎школы ‎-воспитание‏ ‎и ‎образование,‏ ‎порядок ‎в‏ ‎школе.‏ ‎Покурил ‎на‏ ‎перемене-пинка ‎под ‎зад. ‎С ‎родителей‏ ‎штраф. ‎Если‏ ‎родитель‏ ‎возникать ‎будет-увольнение ‎с‏ ‎работы. ‎Государственная‏ ‎программа ‎и ‎борьба ‎с‏ ‎расслабившемся‏ ‎обществом, ‎который‏ ‎не ‎знает‏ ‎границ.

Про ‎курение ‎в ‎школе

Кому-тор, ‎может,‏ ‎показаться,‏ ‎что ‎это‏ ‎очень ‎строго‏ ‎— ‎отчислять ‎из ‎школы ‎ученика.‏ ‎Тем,‏ ‎более,‏ ‎учитывая ‎то,‏ ‎что ‎такой‏ ‎устав ‎будет‏ ‎во‏ ‎всех ‎школах,‏ ‎то, ‎мало ‎вероятно, ‎что ‎с‏ ‎таким ‎проступком‏ ‎его‏ ‎примут ‎в ‎другую‏ ‎школу.

Но, ‎давайте‏ ‎подумаем ‎более ‎масштабно, ‎более‏ ‎по‏ ‎-государственному:

1. Подрастающее ‎поколение‏ ‎наносит ‎вред‏ ‎своему ‎организму ‎и ‎окружающим. ‎Курение‏ ‎не‏ ‎приносит ‎пользы‏ ‎организму.Привычка ‎эта‏ ‎может ‎быть ‎на ‎долгие ‎годы,‏ ‎если,‏ ‎не‏ ‎навсегда.

2. Курение ‎провоцирует‏ ‎возникновение ‎других‏ ‎заболеваний. ‎Это‏ ‎заболевание‏ ‎дыхательной ‎системы,‏ ‎повышенное ‎давление, ‎осложнение ‎при ‎лечении‏ ‎других ‎болезнях,‏ ‎заболевание‏ ‎зубов,

3. Демографическая ‎причина. ‎Все‏ ‎мы ‎знаем,‏ ‎что ‎курение ‎у ‎женщин‏ ‎провоцирует‏ ‎ненормальное ‎протекание‏ ‎болезни. ‎А,‏ ‎если ‎такая ‎женщина ‎курит ‎и‏ ‎после‏ ‎рождения ‎ребенка,‏ ‎то ‎эт‏ ‎влияет ‎на ‎умственные ‎и ‎физические‏ ‎способности‏ ‎ребенка.‏ ‎Подрастающий ‎ребенок,‏ ‎видя, ‎что‏ ‎взрослые ‎курят,‏ ‎сам‏ ‎потихоньку ‎начинает‏ ‎покуривать ‎потихоньку, ‎втихаря. ‎Получается, ‎что‏ ‎подобное ‎рождает‏ ‎и‏ ‎воспитывает ‎себе ‎подобное.

«Сказка‏ ‎—не ‎отвязка!»

4. Угроза‏ ‎национальной ‎безопасности ‎страны. ‎Больное‏ ‎общество‏ ‎не ‎может‏ ‎родить ‎и‏ ‎воспроизвести ‎нормальных ‎здоровых ‎людей ‎Кто‏ ‎будет‏ ‎служить ‎в‏ ‎армии, ‎военных‏ ‎училища ‎и ‎защищать ‎потом ‎МИР.

5.Экономическая‏ ‎причина.

Затраты‏ ‎здравоохранения‏ ‎на ‎лечение‏ ‎от ‎курения‏ ‎и ‎болезней,‏ ‎провоцирующих‏ ‎другие ‎заболевания.‏ ‎Кстати, ‎много ‎денег ‎уходит ‎из‏ ‎семейного ‎бюджета‏ ‎на‏ ‎покупку ‎сигарет.

За ‎много‏ ‎лет ‎курения-астрономическая‏ ‎цифра! ‎(кстати, ‎здесь ‎мой‏ ‎опыт‏ ‎о ‎покупке‏ ‎квартиры, ‎бросив‏ ‎курить, ‎в ‎совокупности ‎с ‎другими‏ ‎умным‏ ‎решениями) ‎Квартира‏ ‎без ‎кредитов?‏ ‎Просто ‎(по ‎подписке):

https://sponsr.ru/tvprogram/

6. Курение ‎провоцирует ‎тягу‏ ‎к‏ ‎алкоголю.‏ ‎А, ‎это,‏ ‎вообще, ‎«бомба»‏ ‎для ‎подрастающего‏ ‎поколения.‏ ‎Так ‎как,‏ ‎от ‎курения ‎и ‎алкоголизма, ‎до‏ ‎наркотиков ‎один‏ ‎шаг.

Вот‏ ‎и ‎получается, ‎что‏ ‎запрещая ‎курить,‏ ‎школа ‎формирует ‎образ ‎здорового‏ ‎образа‏ ‎жизни. ‎Решает‏ ‎общегосударственные ‎задачи‏ ‎и ‎проблемы.

Повторю ‎еще ‎раз ‎очень‏ ‎главное!

Необходимо‏ ‎отказаться ‎от‏ ‎практики ‎написания‏ ‎рефератов ‎школьниками ‎или ‎студентами, ‎используя‏ ‎текст‏ ‎напечатанный.‏ ‎Школьник, ‎студент‏ ‎в ‎интернете,‏ ‎скачивает ‎информацию,‏ ‎потом‏ ‎распечатывает ‎на‏ ‎принтере ‎и ‎приносит ‎в ‎школу‏ ‎готовый ‎материал.

Да,‏ ‎красиво‏ ‎и ‎удобно ‎читать.‏ ‎Но, ‎где‏ ‎самостоятельная ‎работа ‎в ‎библиотеке,‏ ‎когда‏ ‎должен ‎включаться‏ ‎мозг. ‎Работы‏ ‎мозга ‎здесь ‎нет: ‎просмотрел-скачал-распечатал-принес. ‎Все!‏ ‎Не‏ ‎пишущий ‎-тупеет!

НЕ‏ ‎НУЖНО ‎ЗАБЫВАТЬ‏ ‎О ‎ТОМ, ‎ЧТО ‎ЕЩЕ ‎ГИТЛЕР‏ ‎ГОВОРИЛ:

«Если‏ ‎русские,‏ ‎украинцы, ‎киргизы‏ ‎и ‎прочие‏ ‎народы. ‎научатся‏ ‎читать‏ ‎и ‎писать,‏ ‎нам ‎это ‎только ‎повредит. ‎Ибо,‏ ‎таким ‎образом,‏ ‎более‏ ‎способные ‎туземцы ‎смогут‏ ‎приобщиться ‎к‏ ‎некоторым ‎историческим ‎знаниям, ‎а‏ ‎значит,‏ ‎и ‎усвоят‏ ‎политические ‎идеи,‏ ‎которые ‎в ‎любом ‎случае ‎хоть‏ ‎как-то‏ ‎будут ‎направлены‏ ‎против ‎нас!»