• Здравствуйте, уважаемые читатели.


    Меня зовут Татьяна Панфилова, я — учитель английского языка. 16 лет я работаю с детьми разных возрастов в качестве репетитора. 2 года работала учителем в одной из школ Москвы.

    Добро пожаловать на мой канал.

    На этом канале я публикую уроки видеоуроки и учебные материалы, составленные таким образом, чтобы ребёнок мой заниматься самостоятельно.

    Главная моя цель: сделать изучение английского языка доступным и понятным для детей с самого раннего возраста.

    Обо мне:

    • классическое педагогическое образование
    • опыт работы и жизни в США и Великобритании
    • экспертный уровень ЕГЭ 99% (2025 год)
    • за год подготовилась и успешно сдала 2 уровня HSK по китайскому языку
    • большой уровень подготовки учеников к международным экзаменам 


    Здравствуйте, уважаемые читатели.


    Меня зовут Татьяна Панфилова, я — учитель английского языка. 16 лет я работаю с детьми разных возрастов в качестве репетитора. 2 года работала учителем в одной из школ Москвы.

    Добро пожаловать на мой канал.

    На этом канале я публикую уроки видеоуроки и учебные материалы, составленные таким образом, чтобы ребёнок мой заниматься самостоятельно.

    Главная моя цель: сделать изучение английского языка доступным и понятным для детей с самого раннего возраста.

    Обо мне:

    • классическое педагогическое образование
    • опыт работы и жизни в США и Великобритании
    • экспертный уровень ЕГЭ 99% (2025 год)
    • за год подготовилась и успешно сдала 2 уровня HSK по китайскому языку
    • большой уровень подготовки учеников к международным экзаменам 


  • Началка. Урок ‎2.4. « Время. Фраза: o’clock».
    Подпишитесь на уровень «Базовый»Уже есть подписка?
    Урок ‎номер ‎4‏ ‎второй ‎ступени ‎обучения. ‎Тема‏ ‎урока: ‎« Время. Фраза: o’clock».‏ ‎Для‏ ‎детей ‎8-10 ‎лет. ‎Урок ‎содержит ‎14 ‎минут ‎видео‏ ‎и ‎рабочую‏ ‎тетрадь‏ ‎с‏ ‎упражнениями ‎на‏ ‎новую ‎тему,‏ ‎правила ‎чтения ‎и ‎блок:‏ ‎повторение.‏ ‎Для‏ ‎прохождения ‎урока‏ ‎необходимо ‎распечатать ‎файл,‏ ‎прикрепленный ‎к‏ ‎этому‏ ‎видео ‎и ‎включить‏ ‎видео ‎для ‎ребёнка.Подпишитесь, чтобы читать далее
  • Началка. Урок ‎2.3. «Мой день. Ежедневные привычки».
    Подпишитесь на уровень «Базовый»Уже есть подписка?
    Урок ‎номер ‎3 ‎второй ‎ступени ‎обучения. ‎Тема‏ ‎урока: ‎«Мой день. Ежедневные привычки».‏ ‎Для‏ ‎детей ‎8-10 ‎лет. ‎Урок ‎содержит ‎21 ‎минут ‎видео‏ ‎и ‎рабочую‏ ‎тетрадь‏ ‎с‏ ‎упражнениями ‎на‏ ‎новую ‎тему,‏ ‎правила ‎чтения ‎и ‎блок:‏ ‎повторение.‏ ‎Для‏ ‎прохождения ‎урока‏ ‎необходимо ‎распечатать ‎файл,‏ ‎прикрепленный ‎к‏ ‎этому‏ ‎видео ‎и ‎включить‏ ‎видео ‎для ‎ребёнка.Подпишитесь, чтобы читать далее
  • Началка. Урок ‎1.10. «Еда. Фразы I’ve got».‏
    Подпишитесь на уровень «Базовый»Уже есть подписка?
    Урок ‎номер ‎10‏ ‎первой ‎ступени ‎обучения. ‎Тема‏ ‎урока: ‎«Еда. Фразы I’ve got».‏ ‎Для‏ ‎детей ‎6-8 ‎лет. ‎Урок ‎содержит ‎20 ‎минут ‎видео‏ ‎и ‎рабочую‏ ‎тетрадь‏ ‎с‏ ‎упражнениями ‎на‏ ‎новую ‎тему,‏ ‎правила ‎чтения ‎и ‎блок:‏ ‎повторение.‏ ‎Для‏ ‎прохождения ‎урока‏ ‎необходимо ‎распечатать ‎файл,‏ ‎прикрепленный ‎к‏ ‎этому‏ ‎видео ‎и ‎включить‏ ‎видео ‎для ‎ребёнка.Подпишитесь, чтобы читать далее
  • Началка. Урок ‎1.9. «Дополнительный урок на правила чтения гласных букв».
    Подпишитесь на уровень «Базовый»Уже есть подписка?
    Урок ‎номер ‎9‏ ‎первой ‎ступени ‎обучения. ‎Тема‏ ‎урока: ‎«Дополнительный урок на правила чтения гласных букв».‏ ‎Для‏ ‎детей ‎6-8 ‎лет. ‎Урок ‎содержит ‎10 ‎минут ‎видео‏ ‎и ‎рабочую‏ ‎тетрадь‏ ‎с‏ ‎упражнениями ‎на‏ ‎новую ‎тему,‏ ‎правила ‎чтения ‎и ‎блок:‏ ‎повторение.‏ ‎Для‏ ‎прохождения ‎урока‏ ‎необходимо ‎распечатать ‎файл,‏ ‎прикрепленный ‎к‏ ‎этому‏ ‎видео ‎и ‎включить‏ ‎видео ‎для ‎ребёнка.Подпишитесь, чтобы читать далее
  • Началка. Урок ‎1.8. «Предлоги места. Фразы: что, где, какого цвета».‏
    Подпишитесь на уровень «Базовый»Уже есть подписка?
    Урок ‎номер ‎8‏ ‎первой ‎ступени ‎обучения. ‎Тема‏ ‎урока: ‎«Предлоги места. Фразы: что, где, какого цвета».‏ ‎Для‏ ‎детей ‎6-8 ‎лет. ‎Урок ‎содержит ‎11 ‎минут ‎видео‏ ‎и ‎рабочую‏ ‎тетрадь‏ ‎с‏ ‎упражнениями ‎на‏ ‎новую ‎тему,‏ ‎правила ‎чтения ‎и ‎блок:‏ ‎повторение.‏ ‎Для‏ ‎прохождения ‎урока‏ ‎необходимо ‎распечатать ‎файл,‏ ‎прикрепленный ‎к‏ ‎этому‏ ‎видео ‎и ‎включить‏ ‎видео ‎для ‎ребёнка.Подпишитесь, чтобы читать далее
  • Началка. Урок ‎1.7. «Животные. Предлоги in, on, under».
    Подпишитесь на уровень «Базовый»Уже есть подписка?
    Урок ‎номер ‎7‏ ‎первой ‎ступени ‎обучения. ‎Тема‏ ‎урока: ‎«Животные. Предлоги in, on, under».‏ ‎Для‏ ‎детей ‎6-8 ‎лет. ‎Урок ‎содержит ‎13 ‎минут ‎видео‏ ‎и ‎рабочую‏ ‎тетрадь‏ ‎с‏ ‎упражнениями ‎на‏ ‎новую ‎тему,‏ ‎правила ‎чтения ‎и ‎блок:‏ ‎повторение.‏ ‎Для‏ ‎прохождения ‎урока‏ ‎необходимо ‎распечатать ‎файл,‏ ‎прикрепленный ‎к‏ ‎этому‏ ‎видео ‎и ‎включить‏ ‎видео ‎для ‎ребёнка.Подпишитесь, чтобы читать далее
  • Началка. Урок ‎1.5. «Игрушки. Фразы с числами и цветами».‏
    Подпишитесь на уровень «Базовый»Уже есть подписка?
    Урок ‎номер ‎5 ‎первой ‎ступени ‎обучения. ‎Тема‏ ‎урока: ‎«Игрушки. Фразы с числами и цветами».‏ ‎Для‏ ‎детей ‎6-8 ‎лет. ‎Урок ‎содержит ‎18 ‎минут ‎видео‏ ‎и ‎рабочую‏ ‎тетрадь‏ ‎с‏ ‎упражнениями ‎на‏ ‎новую ‎тему,‏ ‎правила ‎чтения ‎и ‎блок:‏ ‎повторение.‏ ‎Для‏ ‎прохождения ‎урока‏ ‎необходимо ‎распечатать ‎файл,‏ ‎прикрепленный ‎к‏ ‎этому‏ ‎видео ‎и ‎включить‏ ‎видео ‎для ‎ребёнка.Подпишитесь, чтобы читать далее
  • Началка. Урок ‎1.6. «Прилагательные.Описание игрушки».
    Подпишитесь на уровень «Базовый»Уже есть подписка?
    Урок ‎номер ‎6‏ ‎первой ‎ступени ‎обучения. ‎Тема‏ ‎урока: ‎«Прилагательные.Описание игрушки».‏ ‎Для‏ ‎детей ‎6-8 ‎лет. ‎Урок ‎содержит ‎12 ‎минут ‎видео‏ ‎и ‎рабочую‏ ‎тетрадь‏ ‎с‏ ‎упражнениями ‎на‏ ‎новую ‎тему,‏ ‎правила ‎чтения ‎и ‎блок:‏ ‎повторение.‏ ‎Для‏ ‎прохождения ‎урока‏ ‎необходимо ‎распечатать ‎файл,‏ ‎прикрепленный ‎к‏ ‎этому‏ ‎видео ‎и ‎включить‏ ‎видео ‎для ‎ребёнка.Подпишитесь, чтобы читать далее
  • Началка. Урок ‎1.4. «Школьные принадлежности».‏
    Подпишитесь на уровень «Базовый»Уже есть подписка?
    Урок ‎номер ‎4‏ ‎первой ‎ступени ‎обучения. ‎Тема‏ ‎урока: ‎«Школьные принадлежности».‏ ‎Для‏ ‎детей ‎6-8 ‎лет. ‎Урок ‎содержит ‎17 ‎минут ‎видео‏ ‎и ‎рабочую‏ ‎тетрадь‏ ‎с‏ ‎упражнениями ‎на‏ ‎новую ‎тему,‏ ‎правила ‎чтения ‎и ‎блок:‏ ‎повторение.‏ ‎Для‏ ‎прохождения ‎урока‏ ‎необходимо ‎распечатать ‎файл,‏ ‎прикрепленный ‎к‏ ‎этому‏ ‎видео ‎и ‎включить‏ ‎видео ‎для ‎ребёнка.Подпишитесь, чтобы читать далее
  • Началка. Урок ‎1.3. ‎«Цвета».
    Подпишитесь на уровень «Базовый»Уже есть подписка?
    Урок ‎номер ‎3‏ ‎первой ‎ступени ‎обучения. ‎Тема‏ ‎урока: ‎«Цвета».‏ ‎Для‏ ‎детей ‎6-8 ‎лет. ‎Урок ‎содержит ‎11 ‎минут ‎видео‏ ‎и ‎рабочую‏ ‎тетрадь‏ ‎с‏ ‎упражнениями ‎на‏ ‎новую ‎тему,‏ ‎правила ‎чтения ‎и ‎блок:‏ ‎повторение.‏ ‎Для‏ ‎прохождения ‎урока‏ ‎необходимо ‎распечатать ‎файл,‏ ‎прикрепленный ‎к‏ ‎этому‏ ‎видео ‎и ‎включить‏ ‎видео ‎для ‎ребёнка.Подпишитесь, чтобы читать далее
  • Началка. Урок ‎3.2. «Daily tasks, time, present simple»
    Подпишитесь на уровень «Базовый»Уже есть подписка?
    Урок ‎номер ‎2‏ ‎третьей ‎ступени ‎обучения. ‎Тема‏ ‎урока: ‎«Daily tasks, time, present simple».‏ ‎Для‏ ‎детей ‎9-11 ‎лет. ‎Урок ‎содержит ‎27 ‎минут ‎видео‏ ‎и ‎рабочую‏ ‎тетрадь‏ ‎с‏ ‎упражнениями ‎на‏ ‎новую ‎тему,‏ ‎правила ‎чтения ‎и ‎блок:‏ ‎повторение.‏ ‎Для‏ ‎прохождения ‎урока‏ ‎необходимо ‎распечатать ‎файл,‏ ‎прикрепленный ‎к‏ ‎этому‏ ‎видео ‎и ‎включить‏ ‎видео ‎для ‎ребёнка.Подпишитесь, чтобы читать далее
  • Началка. Урок ‎2.2. «Описание класса. Фразы: There is. There are».
    Подпишитесь на уровень «Базовый»Уже есть подписка?
    Урок ‎номер ‎2‏ ‎второй ‎ступени ‎обучения. ‎Тема‏ ‎урока: ‎«Описание класса. Фразы: There is. There are».‏ ‎Для‏ ‎детей ‎8-10 ‎лет. ‎Урок ‎содержит ‎29‎минут ‎видео‏ ‎и ‎рабочую‏ ‎тетрадь‏ ‎с‏ ‎упражнениями ‎на‏ ‎новую ‎тему,‏ ‎правила ‎чтения ‎и ‎блок:‏ ‎повторение.‏ ‎Для‏ ‎прохождения ‎урока‏ ‎необходимо ‎распечатать ‎файл,‏ ‎прикрепленный ‎к‏ ‎этому‏ ‎видео ‎и ‎включить‏ ‎видео ‎для ‎ребёнка.Подпишитесь, чтобы читать далее
  • Началка. Урок ‎1.2. «Числа от 0 до 12».
    Подпишитесь на уровень «Базовый»Уже есть подписка?
    Урок ‎номер ‎2‏ ‎первой ‎ступени ‎обучения. ‎Тема‏ ‎урока: ‎«Числа от 0 до 12».‏ ‎Для‏ ‎детей ‎6-8 ‎лет. ‎Урок ‎содержит ‎16 ‎минут ‎видео‏ ‎и ‎рабочую‏ ‎тетрадь‏ ‎с‏ ‎упражнениями ‎на‏ ‎новую ‎тему,‏ ‎правила ‎чтения ‎и ‎блок:‏ ‎повторение.‏ ‎Для‏ ‎прохождения ‎урока‏ ‎необходимо ‎распечатать ‎файл,‏ ‎прикрепленный ‎к‏ ‎этому‏ ‎видео ‎и ‎включить‏ ‎видео ‎для ‎ребёнка.Подпишитесь, чтобы читать далее
  • Урок номер 1 третьей ступени обучения. Тема урока: «Школьные предметы, like doing». Для детей 9-11 лет. Урок содержит 13 минут видео и рабочую тетрадь с упражнениями на новую тему, правила чтения и блок: повторение. Для прохождения урока необходимо распечатать файл, прикрепленный к этому видео и включить видео для ребёнка.

    Урок номер 1 третьей ступени обучения. Тема урока: «Школьные предметы, like doing». Для детей 9-11 лет. Урок содержит 13 минут видео и рабочую тетрадь с упражнениями на новую тему, правила чтения и блок: повторение. Для прохождения урока необходимо распечатать файл, прикрепленный к этому видео и включить видео для ребёнка.

  • Урок номер 1 второй ступени обучения. Тема урока: «Школа. Классный кабинет». Для детей 8-10 лет. Урок содержит 15 минут видео и рабочую тетрадь с упражнениями на новую тему, правила чтения и блок: повторение. Для прохождения урока необходимо распечатать файл, прикрепленный к этому видео и включить видео для ребёнка.

    Урок номер 1 второй ступени обучения. Тема урока: «Школа. Классный кабинет». Для детей 8-10 лет. Урок содержит 15 минут видео и рабочую тетрадь с упражнениями на новую тему, правила чтения и блок: повторение. Для прохождения урока необходимо распечатать файл, прикрепленный к этому видео и включить видео для ребёнка.

  • Началка. Урок номер 1 первой ступени обучения. Тема урока: «Алфавит». 8 лет. Урок содержит 12 минут видео и рабочую тетрадь с упражнениями на новую тему, правила чтения и блок: повторение. Для прохождения урока необходимо распечатать файл, прикрепленный к этому видео и включить видео для ребёнка.

    Началка. Урок номер 1 первой ступени обучения. Тема урока: «Алфавит». 8 лет. Урок содержит 12 минут видео и рабочую тетрадь с упражнениями на новую тему, правила чтения и блок: повторение. Для прохождения урока необходимо распечатать файл, прикрепленный к этому видео и включить видео для ребёнка.

  • Курс состоит из 3-х ступеней обучения.

    Каждая из ступеней состоит из 30-ти уроков и рассчитана на 1 учебный год. То есть, всего есть 90 уроков на 3 года обучения.

    1 урок рассчитан на 1 неделю обучения.                  

    СОДЕРЖАНИЕ

    1 СТУПЕНЬ
    Урок 1.1. Алфавит
    Урок 1.2. Числа от 0 до 12
    Урок 1.3. Цвета
    Урок 1.4. Школьные принадлежности
    Урок 1.5. Игрушки. My, your. Фразы с числами
    и цветами 
    Урок 1.6. Прилагательные. Описание игрушки 
    Урок 1.7. Животные. Предлоги in, on, under
    Урок 1.8. Предлоги места. Фразы: что, где, какого
    цвета 
    Урок 1.9. Дополнительный урок на правила чтения
    гласных букв
    Урок 1.10 Еда. Фраза I’ve got
    1.11. Фразы: I haven’t got, have you got
    1.12. Числа от 13 до 20
    1.13. Повторение глагола have. Фразы про еду.
    1.14. Дни недели
    1.15. Действия. Вопрос: что ты делаешь?
    1.16. Комнаты в квартире
    1.17. Мебель
    1.18. Фразы: there is, there are. Вопрос: is there a park?
    1.19. Одежда, фразы с цветами.
    1.20. Вопросы про одежду. Что на тебе надето?
    1.21. Фразы: Do you like? I like...
    1.22. Тело человека, глаголы движения
    1.23. Фразы: I can, I can’t
    1.24. Вопрос: Can you...?
    1.25. Фразы: Let’s...! Where’s...?
    1.26. Чтение текста
    1.27. Фразы о себе
    1.28. Составление рассказы о себе
    1.29. Итоговое тестирование
    1.30. Проверка и анализ теста
    
    2 СТУПЕНЬ
    2.1. Школа. Классный кабинет
    2.2. Фразы: there is, there are. Описание класса
    2.3. Мой день. Ежедневные привычки
    2.4. Время. Фраза: o’clock
    2.5. Фраза: When do you...?
    2.6. Present Simple. Утверждения с местоимениями I, you, we,
    they
    2.7. Present Simple. Утверждения с местоимениями he, she, it.
    2.8. Present Simple. Отрицания
    2.9. Present Simple. Вопросы
    2.10. Разговорная практика: Do you like...? Does he like...?
    2.11. Город. Фраза: has your town got...?
    2.12. Предлоги: between, in front of, next to. Описание места
    2.13. Еда. Фразы: Do you like...? There is...
    2.14. Описание комнаты. Слова: these, those, this, that
    2.15. Фраза: Whose hat is this?
    2.16. Множественное число. Исключения
    2.17. Месяцы. Притяжательные местоимения
    2.18. Транспорт. Фраза: I’d like to go...
    2.19. Глагол to be. Слова: happy, sad, tired
    2.20. Глагол to be: вопросы
    2.21. Транспорт. Глаголы передвижения
    2.22. Present Continuous. Фраза: What are you doing?
    2.23. Present Continuous. Вопросы и отрицания
    2.24. Спорт. Глаголы движения
    2.25. Чтение и пересказ текста
    2.26. Чтение и пересказ диалога
    2.27. Вопрос – ответ. Распорядок дня
    2.28. Составление рассказа о своем дне
    2.29. Итоговое тестирование
    2.30. Проверка и анализ теста
    
    3 СТУПЕНЬ
    3.1. Школьные предметы. Фраза: like doing
    3.2. Домашние дела. Глагол “have to” в значении “должен”
    3.3. Еда, рецепты. Фразы: I have, any, many
    3.4. Ежедневные дела. Время. Present Simple
    3.5. Город. Здания в городе. Фразы: there is, there are
    3.6. Профессии. Вопросы в Present Simple о профессиях
    3.7. Вопросительные слова. Построение вопросов (can, have)
    3.8. Вопросительные слова. Построение вопросов в Present
    Simple
    3.9. Степени сравнения коротких прилагательных
    3.10. Степени сравнения длинных прилагательных
    3.11. Степени сравнения прилагательных. Исключения
    3.12. Здоровье. Прошедшее время. Утверждения
    3.13. Страны. Прошедшее время. Неправильные глаголы
    3.14. Прошедшее время. Отрицания
    3.15. Прошедшее время. Вопросы
    3.16. Погода. Будущее время. Will
    3.17. Планы на каникулы. Be going to
    3.18. Фраза: a lot of
    3.19. Разница между many и much
    3.20. Использование слов: many, much, a lot of
    3.21. Обязанности, долженствование: must
    3.22. Возможности: can
    3.23. Просьбы: may
    3.24. Порядковые числительные
    3.25. Чтение и пересказ текста
    3.26. Чтение и пересказ диалога
    3.27. Вопрос – ответ о другом человеке
    3.28. Составление рассказа о другом человеке
    3.29. Итоговое тестирование
    3.30. Проверка и анализ теста
    

     

    Инструкция.

    Скачайте и распечатайте файл под видео с уроком. Дайте ребенку распечатку. Посадите ребенка перед ноутбуком или планшетом. Включите видеозапись. Уроки необходимо проходить по порядку. У каждого урока есть номер: 1.1, 1.2, 1.3 и так далее до 3.30.

    Включите ребенку видеозапись урока.

    Для выполнения упражнений ребенку понадобится ручка, карандаш, а иногда — цветные фломастеры, ножницы и клей.

    Каждый урок длится 10-15 минут в записи. Однако подразумеваются остановки записи для выполнения письменных заданий.

    1 урок рассчитан на 1 неделю обучения.

    После выполнения заданий ребенок может проверить себя по ответам в конце каждого урока.

    Желаю вам интересной учебы!

    Татьяна Панфилова

    Курс состоит из 3-х ступеней обучения.

    Каждая из ступеней состоит из 30-ти уроков и рассчитана на 1 учебный год. То есть, всего есть 90 уроков на 3 года обучения.

    1 урок рассчитан на 1 неделю обучения.                  

    СОДЕРЖАНИЕ

    1 СТУПЕНЬ
    Урок 1.1. Алфавит
    Урок 1.2. Числа от 0 до 12
    Урок 1.3. Цвета
    Урок 1.4. Школьные принадлежности
    Урок 1.5. Игрушки. My, your. Фразы с числами
    и цветами 
    Урок 1.6. Прилагательные. Описание игрушки 
    Урок 1.7. Животные. Предлоги in, on, under
    Урок 1.8. Предлоги места. Фразы: что, где, какого
    цвета 
    Урок 1.9. Дополнительный урок на правила чтения
    гласных букв
    Урок 1.10 Еда. Фраза I’ve got
    1.11. Фразы: I haven’t got, have you got
    1.12. Числа от 13 до 20
    1.13. Повторение глагола have. Фразы про еду.
    1.14. Дни недели
    1.15. Действия. Вопрос: что ты делаешь?
    1.16. Комнаты в квартире
    1.17. Мебель
    1.18. Фразы: there is, there are. Вопрос: is there a park?
    1.19. Одежда, фразы с цветами.
    1.20. Вопросы про одежду. Что на тебе надето?
    1.21. Фразы: Do you like? I like...
    1.22. Тело человека, глаголы движения
    1.23. Фразы: I can, I can’t
    1.24. Вопрос: Can you...?
    1.25. Фразы: Let’s...! Where’s...?
    1.26. Чтение текста
    1.27. Фразы о себе
    1.28. Составление рассказы о себе
    1.29. Итоговое тестирование
    1.30. Проверка и анализ теста
    
    2 СТУПЕНЬ
    2.1. Школа. Классный кабинет
    2.2. Фразы: there is, there are. Описание класса
    2.3. Мой день. Ежедневные привычки
    2.4. Время. Фраза: o’clock
    2.5. Фраза: When do you...?
    2.6. Present Simple. Утверждения с местоимениями I, you, we,
    they
    2.7. Present Simple. Утверждения с местоимениями he, she, it.
    2.8. Present Simple. Отрицания
    2.9. Present Simple. Вопросы
    2.10. Разговорная практика: Do you like...? Does he like...?
    2.11. Город. Фраза: has your town got...?
    2.12. Предлоги: between, in front of, next to. Описание места
    2.13. Еда. Фразы: Do you like...? There is...
    2.14. Описание комнаты. Слова: these, those, this, that
    2.15. Фраза: Whose hat is this?
    2.16. Множественное число. Исключения
    2.17. Месяцы. Притяжательные местоимения
    2.18. Транспорт. Фраза: I’d like to go...
    2.19. Глагол to be. Слова: happy, sad, tired
    2.20. Глагол to be: вопросы
    2.21. Транспорт. Глаголы передвижения
    2.22. Present Continuous. Фраза: What are you doing?
    2.23. Present Continuous. Вопросы и отрицания
    2.24. Спорт. Глаголы движения
    2.25. Чтение и пересказ текста
    2.26. Чтение и пересказ диалога
    2.27. Вопрос – ответ. Распорядок дня
    2.28. Составление рассказа о своем дне
    2.29. Итоговое тестирование
    2.30. Проверка и анализ теста
    
    3 СТУПЕНЬ
    3.1. Школьные предметы. Фраза: like doing
    3.2. Домашние дела. Глагол “have to” в значении “должен”
    3.3. Еда, рецепты. Фразы: I have, any, many
    3.4. Ежедневные дела. Время. Present Simple
    3.5. Город. Здания в городе. Фразы: there is, there are
    3.6. Профессии. Вопросы в Present Simple о профессиях
    3.7. Вопросительные слова. Построение вопросов (can, have)
    3.8. Вопросительные слова. Построение вопросов в Present
    Simple
    3.9. Степени сравнения коротких прилагательных
    3.10. Степени сравнения длинных прилагательных
    3.11. Степени сравнения прилагательных. Исключения
    3.12. Здоровье. Прошедшее время. Утверждения
    3.13. Страны. Прошедшее время. Неправильные глаголы
    3.14. Прошедшее время. Отрицания
    3.15. Прошедшее время. Вопросы
    3.16. Погода. Будущее время. Will
    3.17. Планы на каникулы. Be going to
    3.18. Фраза: a lot of
    3.19. Разница между many и much
    3.20. Использование слов: many, much, a lot of
    3.21. Обязанности, долженствование: must
    3.22. Возможности: can
    3.23. Просьбы: may
    3.24. Порядковые числительные
    3.25. Чтение и пересказ текста
    3.26. Чтение и пересказ диалога
    3.27. Вопрос – ответ о другом человеке
    3.28. Составление рассказа о другом человеке
    3.29. Итоговое тестирование
    3.30. Проверка и анализ теста
    

     

    Инструкция.

    Скачайте и распечатайте файл под видео с уроком. Дайте ребенку распечатку. Посадите ребенка перед ноутбуком или планшетом. Включите видеозапись. Уроки необходимо проходить по порядку. У каждого урока есть номер: 1.1, 1.2, 1.3 и так далее до 3.30.

    Включите ребенку видеозапись урока.

    Для выполнения упражнений ребенку понадобится ручка, карандаш, а иногда — цветные фломастеры, ножницы и клей.

    Каждый урок длится 10-15 минут в записи. Однако подразумеваются остановки записи для выполнения письменных заданий.

    1 урок рассчитан на 1 неделю обучения.

    После выполнения заданий ребенок может проверить себя по ответам в конце каждого урока.

    Желаю вам интересной учебы!

    Татьяна Панфилова