Из гуманитариев в инженеры. Все возможно в ЛНМО

Сейчас Юлия Красногорова - ученица 9 инженерного класса ЛНМО. Но так было не всегда. История началась с того, что Юля училась в обычной школе Невского района на круглые пятерки, за что ее награждала грамотами «Большие надежды» и «Ученик года» директор школы. Юля занимала призовые места в «Кенгуру» и «Русский медвежонок», награждалась дипломом призера городского тура олимпиады школьников СПб по французскому языку, а также почетными грамотами с выплатой денежных премий (и благодарственными письмами родителям) за успехи в учебе с занесением имени на Доску Почета школы от депутата Законодательного Собрания СПб И.В. Высоцкого.

Но в определенный момент в 7 классе стало понятно, что Юля переросла обычную школу, что она может достичь большего в жизни, если ей дать больше, чем просто школа, если ей дать не просто качественное образование, а дополнить его углубленным профилем. И мы принимаем решение поступать в ЛНМО на гуманитарную площадку. Юля поступила в 8 гуманитарный класс. Учиться было не легко, уровень знаний и требований в ЛНМО значительно выше, чем в обычной школе, а занятия длится по 1,5 часа. Но учителя настолько виртуозно преподают в ЛНМО, они так умеют преподнести материал, так заинтересовать детей, что 1,5 часа пары пролетают быстрее, чем обычный урок в школе.

В ЛНМО очень интересные не только сами уроки, но и спецкурсы по профилю, а еще есть возможность заниматься научной деятельностью. И уже через год упорного труда Юля училась в ЛНМО на четыре и пять, успешно сдавала сессии в школе. И уже осенью 9 класса стала призером олимпиад по истории и обществознанию и победителем олимпиады по литературе.

ЛНМО учит думать, быть смелыми, свободными, целеустремлёнными и творческими, а еще хочется отметить уважительное отношение учителей ко всем детям и очень доброжелательные отношения между детьми. За время обучения в ЛНМО Юля очень повзрослела, серьезно стала задумываться о будущей специальности, проходила тесты на профориентацию, и поняла, что ей ближе инженерный профиль, чем гуманитарный, где она училась.

В ЛНМО возможно многое, стоить только очень захотеть и серьезно подойти к вопросу! И Юля, сдав экзамен, перешла со 2 четвери 9 класса на инженерную площадку. И ей она действительно оказалась ближе по духу! Семья счастлива, что ребёнок учится в этой замечательной атмосфере науки и дружбы.

Мама Юли - Елена Красногорова

Частная школа, несущая огромные расходы на аренду здания, заработную плату педагогов и многое другое, - и... миссия школы, ориентированной на полное погружение детей в процесс учебы, когда ребенок, начиная с фундамента - предметов общеобразовательного цикла, продолжает расширять образование на дополнительных предметах, и в конце концов делает качественное исследование или проект.

Разве можно ли это совместить? Ведь очевидно, что семьи, в которых воспитываются целеустремленные дети, далеко не всегда имеют возможность оплачивать обучение в частной школе...

Можно: при помощи тех людей, кто понимает: лучший мотиватор для развития ребенка - общественный запрос на его интеллектуальный рост.

Тех людей, кто видит: ребенок, который с упоением учился по 48 часов в неделю, разобрался в темах, непосильных иногда и для студентов старших курсов, пережил 11 переездов, не сможет без внутреннего надлома учиться в другой школе, пусть самой статусной и бесплатной.

Тех, кто знает: семья готова вкладывать средства в образование своего ребенка, но предельная сумма, которую могут потратить родители, - ниже, чем стоимость обучения ЛНМО. Ежемесячно требуется минимум 22 тысячи рублей.

Вот что пишет мама Ирина Винникова о своем ребенке Савве, ученике 9 математического класса:

"С детства был рассудительным и вдумчивым ребенком, которому было интересны серьёзные, требующие усидчивости занятия. После начальной школы было решено, что идеальным местом, где он может раскрыться и интересно учится, будет Лаборатория непрерывного математического образования. После окончания Академических классов ЛНМО он прошел, через тестирование на математическую площадку, где нашёл именно своё место. Любимыми предметами стали математический анализ, у Ильи Александровича Чистякова, и программирование. За 5 лет обучения были освоены Phyton, Java, Go, C++. Ежегодно, каждое лето Савва участвовал в Летней научной школе, где изучил такие дисциплины, как теория групп, введение в топологию, бинарные отношения, введение в неравенства, комбинаторику, линейную алгебру. За время обучения в школе принял участие в олимпиадах «Математика НОН-СТОП», Всероссийской олимпиаде школьников, Санкт-Петербургском турнире юных математиков, «Базовая информатика и технологии БИТ», где становился призером и победителем разных уровней. Дополнительно к школьной программе освоил прикладное программирование в робототехнике, 3 д моделирование и «Основы промышленного программирования» в рамках проекта «Лицей Академии Яндекса». Является участником профильной смены «Юниоры Ворлдскиллс Россия» Санкт-Петербург по компетенции «Разработка мобильных приложений», финалистом командной инженерной олимпиады школьников НТИ Junior. Помимо математики и программирования увлекается музыкой, игрой на ударных инструментах, где также успешен: является участником рекорда по самой массовой одновременной игре на ударных инструментах, занесен в Книгу рекордов России, а также - в Книгу рекордов Гиннеса (2019 году)."

Выход есть: вокруг школы должно сформироваться сообщество, которое вносит ежемесячные платежи на льготы для обучения тех детей, которые составляют будущее нашей страны, и которых очень важно не сломать современными вызовами.