Добро пожаловать в пространство, где мы снимаем белый халат, перестаем прикрываться терминами 1980 года и учимся говорить на языке высокой четкости.
Если ты здесь, значит, тебе тоже тошно от унылой маркет-сводки: «5 способов справиться с тревогой», «Как выстроить личные границы» и прочего полиграфического мусора, которым забит рунет. Ты знаешь, что реальная человеческая психика — это не аккуратная методичка. Это темный, запутанный, динамичный и чертовски сложный космос.
Но когда психолог садится писать, с ним происходит странная метаморфозная дрянь. Человек, который только что на сессии тонко чувствовал клиента, выдерживал чужую боль и замечал микродвижения глаз, берет клавиатуру… и превращается в унылого зануду с кафедры.
Появляется этот дипломный канцелярит: «данная динамика свидетельствует о…», «в рамках терапевтического альянса…», «проработка деструктивных паттернов…».
Почему так происходит?
Текст как защита от уязвимости
Качественная психотерапия требует высочайшего разрешения. Выдержки. Способности видеть детали.
Но сухое академическое письмо — это защита. Это толстый бруствер, за который мы прячемся от страха быть увиденными. За умными терминами не видно живого специалиста. Если я пишу как учебник, меня нельзя ранить, меня нельзя осудить на супервизии, мне не прилетит в комментариях от строгого коллеги: «Коллега, а на каком теоретическом основании базируется ваше суждение?»
Мы прячемся за академический жир, потому что проявляться в высоком разрешении — страшно.
Но вот в чем фокус: если твой текст застегнут на все пуговицы, он никого не тронет. Ни клиента, ни читателя, ни — что самое главное — тебя самого.

Письмо как лаборатория и автотерапия
На этом канале мы будем учиться писать не ради «лидогенерации» (оставь это маркетологам, продающим курсы по прогревам). Мы будем учиться писать потому, что письмо — это продолжение нашей терапевтической практики.
Когда ты вытаскиваешь смутное клиническое наблюдение из головы и начинаешь честно препарировать его на бумаге, происходят три вещи:
Добро пожаловать в пространство, где мы снимаем белый халат, перестаем прикрываться терминами 1980 года и учимся говорить на языке высокой четкости.
Если ты здесь, значит, тебе тоже тошно от унылой маркет-сводки: «5 способов справиться с тревогой», «Как выстроить личные границы» и прочего полиграфического мусора, которым забит рунет. Ты знаешь, что реальная человеческая психика — это не аккуратная методичка. Это темный, запутанный, динамичный и чертовски сложный космос.
Но когда психолог садится писать, с ним происходит странная метаморфозная дрянь. Человек, который только что на сессии тонко чувствовал клиента, выдерживал чужую боль и замечал микродвижения глаз, берет клавиатуру… и превращается в унылого зануду с кафедры.
Появляется этот дипломный канцелярит: «данная динамика свидетельствует о…», «в рамках терапевтического альянса…», «проработка деструктивных паттернов…».
Почему так происходит?
Текст как защита от уязвимости
Качественная психотерапия требует высочайшего разрешения. Выдержки. Способности видеть детали.
Но сухое академическое письмо — это защита. Это толстый бруствер, за который мы прячемся от страха быть увиденными. За умными терминами не видно живого специалиста. Если я пишу как учебник, меня нельзя ранить, меня нельзя осудить на супервизии, мне не прилетит в комментариях от строгого коллеги: «Коллега, а на каком теоретическом основании базируется ваше суждение?»
Мы прячемся за академический жир, потому что проявляться в высоком разрешении — страшно.
Но вот в чем фокус: если твой текст застегнут на все пуговицы, он никого не тронет. Ни клиента, ни читателя, ни — что самое главное — тебя самого.

Письмо как лаборатория и автотерапия
На этом канале мы будем учиться писать не ради «лидогенерации» (оставь это маркетологам, продающим курсы по прогревам). Мы будем учиться писать потому, что письмо — это продолжение нашей терапевтической практики.
Когда ты вытаскиваешь смутное клиническое наблюдение из головы и начинаешь честно препарировать его на бумаге, происходят три вещи:













