Чтение ‎книг‏ ‎детям ‎с ‎раннего ‎возраста ‎имеет‏ ‎огромное ‎значение‏ ‎для‏ ‎их ‎развития ‎и‏ ‎формирования ‎любви‏ ‎к ‎чтению. ‎Многие ‎выдающиеся‏ ‎педагоги‏ ‎и ‎мыслители‏ ‎подчеркивали ‎важность‏ ‎этой ‎практики.

Филлис ‎Хантер, американский ‎педагог ‎и‏ ‎автор‏ ‎детских ‎книг,‏ ‎писала: ‎«Чтение‏ ‎вслух ‎для ‎ребенка ‎— ‎это‏ ‎одно‏ ‎из‏ ‎самых ‎важных‏ ‎занятий, ‎которые‏ ‎вы ‎можете‏ ‎предпринять.‏ ‎Это ‎не‏ ‎только ‎это ‎помогает ‎академическому ‎успеху,‏ ‎но ‎и‏ ‎создает‏ ‎неразрывную ‎эмоциональную ‎связь‏ ‎между ‎ребенком‏ ‎и ‎взрослым. ‎Сидя ‎рядом‏ ‎и‏ ‎делясь ‎книгой,‏ ‎вы ‎объединяетесь‏ ‎в ‎единое ‎целое».

Британский ‎писатель ‎и‏ ‎педагог‏ ‎Сэр ‎Филип‏ ‎Сидни в ‎XVI‏ ‎веке ‎отмечал: ‎«Чтение ‎хороших ‎книг‏ ‎—‏ ‎это‏ ‎беседа ‎с‏ ‎величайшими ‎умами‏ ‎прошлого, ‎богатое‏ ‎наслаждение,‏ ‎доступное ‎бедным‏ ‎и ‎богатым ‎в ‎равной ‎степени». Он‏ ‎понимал, ‎что‏ ‎приобщение‏ ‎детей ‎к ‎чтению‏ ‎открывает ‎им‏ ‎доступ ‎к ‎бесценным ‎знаниям‏ ‎и‏ ‎мудрости.

Американский ‎педагог‏ ‎Джим ‎Трелиз писал:‏ ‎«Самый ‎ценный ‎подарок, ‎который ‎мы‏ ‎можем‏ ‎дать ‎нашим‏ ‎детям, ‎—‏ ‎это ‎привычка ‎к ‎чтению. ‎Это‏ ‎поможет‏ ‎им‏ ‎учиться ‎самостоятельно‏ ‎на ‎протяжении‏ ‎всей ‎жизни». Он‏ ‎подчеркивал,‏ ‎что ‎чтение‏ ‎развивает ‎любознательность, ‎воображение ‎и ‎критическое‏ ‎мышление.

Известный ‎британский‏ ‎детский‏ ‎писатель ‎Майкл ‎Морпурго сказал:‏ ‎«Чтение ‎вслух‏ ‎для ‎ребенка ‎— ‎это‏ ‎акт‏ ‎любви. ‎Книги‏ ‎объединяют ‎семьи,‏ ‎создавая ‎особые ‎воспоминания». Он ‎верил, ‎что‏ ‎совместное‏ ‎чтение ‎укрепляет‏ ‎семейные ‎узы‏ ‎и ‎создает ‎теплые ‎воспоминания ‎на‏ ‎всю‏ ‎жизнь.

Эти‏ ‎высказывания ‎ясно‏ ‎показывают, ‎насколько‏ ‎важно ‎читать‏ ‎детям‏ ‎с ‎самого‏ ‎раннего ‎возраста. ‎Это ‎не ‎только‏ ‎способствует ‎развитию‏ ‎языковых‏ ‎и ‎когнитивных ‎навыков,‏ ‎но ‎и‏ ‎создает ‎неразрывную ‎эмоциональную ‎связь‏ ‎между‏ ‎родителями ‎и‏ ‎детьми, ‎прививает‏ ‎любовь ‎к ‎чтению ‎и ‎открывает‏ ‎дверь‏ ‎в ‎мир‏ ‎знаний ‎и‏ ‎воображения.

И ‎конечно, ‎многие ‎выдающиеся ‎русские‏ ‎педагоги‏ ‎также‏ ‎подчеркивали ‎важность‏ ‎чтения ‎книг‏ ‎детям ‎с‏ ‎раннего‏ ‎возраста. ‎Вот‏ ‎некоторые ‎их ‎высказывания ‎на ‎эту‏ ‎тему:

Константин ‎Дмитриевич‏ ‎Ушинский, основоположник‏ ‎русской ‎педагогической ‎науки,‏ ‎писал: ‎«Чтение‏ ‎— ‎вот ‎лучшее ‎учение.‏ ‎Следуйте‏ ‎за ‎ребенком‏ ‎безотлучно ‎с‏ ‎книгой ‎в ‎руках, ‎и ‎он‏ ‎будет‏ ‎благословлять ‎вас‏ ‎до ‎гроба». Он‏ ‎понимал, ‎что ‎приобщение ‎детей ‎к‏ ‎чтению‏ ‎с‏ ‎малых ‎лет‏ ‎закладывает ‎прочный‏ ‎фундамент ‎для‏ ‎их‏ ‎дальнейшего ‎образования‏ ‎и ‎развития.

Великий ‎русский ‎педагог Василий ‎Александрович‏ ‎Сухомлинский говорил: ‎«Книга‏ ‎учит‏ ‎ребенка ‎мыслить, ‎чувствовать,‏ ‎сопереживать, ‎любить‏ ‎жизнь. ‎Чтение ‎— ‎это‏ ‎окошко,‏ ‎через ‎которое‏ ‎дети ‎видят‏ ‎и ‎изучают ‎мир ‎и ‎самих‏ ‎себя». Он‏ ‎верил, ‎что‏ ‎чтение ‎формирует‏ ‎личность ‎ребенка, ‎развивает ‎его ‎эмоциональный‏ ‎интеллект‏ ‎и‏ ‎помогает ‎лучше‏ ‎понять ‎окружающий‏ ‎мир.

Антон ‎Семенович‏ ‎Макаренко, выдающийся‏ ‎советский ‎педагог‏ ‎и ‎писатель, ‎утверждал: ‎«Чтение ‎хороших‏ ‎книг ‎—‏ ‎это‏ ‎праздник ‎мысли. ‎Книга‏ ‎воспитывает ‎ум‏ ‎и ‎сердце ‎ребенка, ‎учит‏ ‎его‏ ‎быть ‎человеком». Он‏ ‎считал, ‎что‏ ‎чтение ‎развивает ‎не ‎только ‎интеллект,‏ ‎но‏ ‎и ‎нравственные‏ ‎качества ‎личности.

Лев‏ ‎Николаевич ‎Толстой, великий ‎русский ‎писатель ‎и‏ ‎педагог,‏ ‎писал:‏ ‎«Чтение ‎вслух‏ ‎— ‎один‏ ‎из ‎лучших‏ ‎способов‏ ‎приобщить ‎ребенка‏ ‎к ‎книге. ‎Это ‎создает ‎особую‏ ‎атмосферу ‎доверия‏ ‎и‏ ‎близости ‎между ‎родителями‏ ‎и ‎детьми». Он‏ ‎подчеркивал, ‎что ‎совместное ‎чтение‏ ‎укрепляет‏ ‎семейные ‎узы‏ ‎и ‎прививает‏ ‎любовь ‎к ‎литературе.

Эти ‎высказывания ‎русских‏ ‎педагогических‏ ‎гениев ‎ясно‏ ‎демонстрируют, ‎насколько‏ ‎важно ‎читать ‎детям ‎с ‎самых‏ ‎ранних‏ ‎лет.‏ ‎Чтение ‎развивает‏ ‎ум, ‎воображение,‏ ‎эмоциональный ‎интеллект,‏ ‎нравственные‏ ‎качества ‎и‏ ‎любовь ‎к ‎знаниям. ‎Оно ‎также‏ ‎укрепляет ‎связь‏ ‎между‏ ‎родителями ‎и ‎детьми,‏ ‎создавая ‎атмосферу‏ ‎доверия ‎и ‎близости.