Цель, задачи, и аудитория

Цикл обучения навыкам работы в условиях организационной трансформации предназначен для акционеров, руководства предприятий и их подразделений, готовящих организационные изменения, а также для проектно-менеджерских офисов. Он ориентирован на формирование прикладного понимания механизмов объединения и поглощения организаций.

Цикл влияет на компетенции сотрудников в вопросах информационной безопасности (ИБ) в стратегических партнёрствах и на настороженность по поводу возможности слияния или поглощения. Актуальность темы ИБ связана с необходимостью современного управления не только техническими средствами, но и системной работой с человеческим фактором, культурой безопасности, и обучением на практических примерах.

Сопротивление новым требованиям в области безопасности часто связано не с недобросовестностью или безответственностью сотрудников, а с неосведомлённостью о специфике сотрудничества со стратегическим партнёром и признаках враждебного поглощения, привычках, стереотипах, с ростом неопределённости и когнитивной перегрузкой. В этом смысле бизнес-игра становится педагогической платформой, а управление безопасностью — чёткой системой, которая переводит знания о признаках поглощения в рабочие алгоритмы, привычки и организационные регламенты.

Цель цикла

сформировать у слушателей системное представление о связи процессов партнёрства и поглощения, развить навыки их проектирования и поддержания эффективного сотрудничества в профессиональной среде сопротивления или содействия дружественным или враждебным изменениям в практике организационной безопасности.

Задачи программы

· Показать, как формируются процессы дружественного и враждебного поглощения.

· Объяснить, как соблюдать требования безопасности при формальном понимании процесса стратегического партнёрства, слияния или поглощения.

· Рассмотреть пути формирования и поддержки эффективных команд, в том числе, в проектном управлении.

· Научить переводить требования информационной безопасности (ИБ) в практическое и воспроизводимое выявление сотрудников, работающих на враждебное поглощение.

· Освоить методы внедрения внутрикорпоративных изменений в сфере ИБ, оценке рисков, и безопасного корпоративного предпринимательства.

Целевая аудитория

Акционеры и руководители, будущие и действующие ведущие специалисты в области корпоративного развития, цифровой трансформации и организационной безопасности. Программа также подходит для руководителей учебных, административных и проектных подразделений, которым необходимо учитывать человеческий фактор при внедрении организационных изменений.

Формат обучения

Рекомендуемый формат — очный или онлайн-семинар из 4-6 модулей с высокой долей интерактивного взаимодействия и геймификацией. Обучение строится по схеме: краткий теоретический ввод, проведение нескольких сессий бизнес-игры, командная работа, фиксация практических выводов и перенос в проектный контекст ИБ.

Рекомендуемая продолжительность полной программы — 40–45 академических часов. Базовый вариант реализации: 4-6 учебных дней по 6–8 академических часов либо разбивка образовательных модулей в группы по 1–3 модуля вместе. Возможна (но не рекомендуется) раздельная подача модулей.

Ожидаемые результаты обучения

По итогам программы слушатели смогут:

· объяснять связь между стратегическими партнёрствами, организационными слияниями и поглощениями и роль ИБ в реализации проектов организационных изменений;

· выявлять поведенческие маркеры сознательной или бессознательной работы сотрудников в типовых сценариях поглощения / объединения;

· распознавать эмоциональные и когнитивные мотиваторы в работе на конкурента / агрессора;

· проектировать микропрактики и алгоритмы безопасного поведения для сотрудников в условиях высокого риска организационных изменений;

· учитывать индивидуальное особенности сотрудников при внедрении новых проектов, регламентов, инноваций и режимов контроля.

Методология

Программа строится на четырёх принципах.

1. Обучение на основе реальных рабочих ситуаций / сценариев.

2. Акцент делается на переходе от знания к бизнес-игре, поскольку в обучении информационной безопасности максимально важна тренировка поведения.

3. Обсуждение вопросов противодействия враждебному поглощению проходит в разрезе объяснения командной эффективности: формирования структуры, ролей и обязанностей в проектной команде.

4. Каждая игра заканчивается практическими рекомендациями для проектирования культуры безопасности и профессиональной бдительности.