Литература-освободительница

Император ‎Александр‏ ‎II ‎остался ‎в ‎истории ‎с‏ ‎почетным ‎титулом‏ ‎Освободитель.‏ ‎Это ‎и ‎естественно,‏ ‎так ‎как‏ ‎19 ‎февраля ‎(3 ‎марта)‏ ‎1861‏ ‎года ‎он‏ ‎подписал ‎величайший‏ ‎в ‎истории ‎нашей ‎страны ‎указ‏ ‎—‏ ‎об ‎освобождении‏ ‎двадцати ‎трех‏ ‎миллионов ‎крепостных ‎душ. ‎Но ‎почему‏ ‎именно‏ ‎Александр‏ ‎II ‎решился‏ ‎на ‎этот‏ ‎шаг?

Право ‎на‏ ‎благодарную‏ ‎память ‎потомков‏ ‎за ‎освобождение ‎крестьян ‎разделяет ‎вместе‏ ‎с ‎царем-освободителем‏ ‎великая‏ ‎русская ‎литература. ‎Александр‏ ‎II ‎был‏ ‎воспитан ‎не ‎так, ‎как‏ ‎другие‏ ‎русские ‎государи,‏ ‎его ‎предшественники.‏ ‎У ‎тех ‎тоже ‎были ‎учителя,‏ ‎и‏ ‎порой ‎превосходные,‏ ‎но ‎ни‏ ‎у ‎кого ‎из ‎них ‎не‏ ‎было‏ ‎в‏ ‎воспитателях ‎такого‏ ‎педагога, ‎как‏ ‎поэт ‎Василий‏ ‎Андреевич‏ ‎Жуковский.

Уже ‎при‏ ‎рождении ‎Александра ‎17 ‎апреля ‎1818‏ ‎года ‎Жуковский‏ ‎словно‏ ‎предвидел ‎уготованную ‎ему‏ ‎судьбу. ‎В‏ ‎стихотворном ‎послании ‎к ‎матери‏ ‎царственного‏ ‎младенца ‎поэт‏ ‎высказал ‎пожелание,‏ ‎чтобы ‎ее ‎сын ‎не ‎забыл‏ ‎«святейшего‏ ‎из ‎званий:‏ ‎человек». ‎Тогда‏ ‎он ‎еще ‎не ‎знал, ‎что‏ ‎именно‏ ‎ему‏ ‎суждено ‎будет‏ ‎пробудить ‎в‏ ‎Александре ‎уважение‏ ‎к‏ ‎этому ‎званию.

Александру‏ ‎было ‎8 ‎лет, ‎когда ‎его‏ ‎отец, ‎Николай‏ ‎I,‏ ‎предложил ‎Жуковскому ‎должность‏ ‎наставника ‎наследника‏ ‎престола. ‎Жуковский ‎согласился, ‎но‏ ‎с‏ ‎одним ‎условием,‏ ‎что ‎во‏ ‎главу ‎угла ‎будет ‎поставлена ‎не‏ ‎военная‏ ‎подготовка, ‎а‏ ‎гуманитарный ‎курс,‏ ‎изучение ‎отечественной ‎истории. ‎«Государыня, ‎простите‏ ‎мне‏ ‎мои‏ ‎восклицания, ‎—‏ ‎писал ‎он‏ ‎императрице, ‎—‏ ‎но‏ ‎страсть ‎к‏ ‎военному ‎ремеслу ‎стеснит ‎его ‎душу;‏ ‎он ‎привыкнет‏ ‎видеть‏ ‎в ‎народе ‎только‏ ‎полк, ‎а‏ ‎в ‎Отечестве ‎— ‎казарму».

На‏ ‎должности‏ ‎наставника ‎педагогический‏ ‎талант ‎Жуковского‏ ‎раскрылся ‎во ‎всей ‎силе. ‎Он‏ ‎проявил‏ ‎чрезвычайную ‎изобретательность‏ ‎в ‎выборе‏ ‎методик ‎преподавания. ‎Что ‎касается ‎содержания‏ ‎обучения,‏ ‎то‏ ‎вот ‎чему‏ ‎учил ‎поэт‏ ‎будущего ‎монарха:‏ ‎«Владычествуй‏ ‎не ‎силой,‏ ‎а ‎порядком, ‎— ‎истинное ‎могущество‏ ‎государя ‎не‏ ‎в‏ ‎числе ‎его ‎воинов,‏ ‎а ‎в‏ ‎благоденствии ‎народа. ‎Люби ‎народ‏ ‎свой:‏ ‎без ‎любви‏ ‎царя ‎к‏ ‎народу ‎нет ‎любви ‎народа ‎к‏ ‎царю».

Навсегда‏ ‎запомнилось ‎Александру‏ ‎путешествие ‎по‏ ‎России, ‎предпринятое ‎им ‎в ‎1837‏ ‎году‏ ‎для‏ ‎ознакомления ‎со‏ ‎страной, ‎которой‏ ‎ему ‎предстояло‏ ‎управлять.‏ ‎Жуковский ‎сопровождал‏ ‎наследника ‎в ‎этой ‎поездке. ‎За‏ ‎7 ‎месяцев‏ ‎они‏ ‎посетили ‎30 ‎губерний.‏ ‎В ‎Сибири‏ ‎поэт ‎устроил ‎Александру ‎встречу‏ ‎с‏ ‎ссыльными ‎декабристами.‏ ‎В ‎Вятке‏ ‎им ‎рассказывал ‎о ‎богатстве ‎местного‏ ‎края‏ ‎ссыльный ‎Герцен.‏ ‎Под ‎влиянием‏ ‎этих ‎встреч ‎Александр ‎по ‎возвращении‏ ‎в‏ ‎столицу‏ ‎просил ‎отца‏ ‎смягчить ‎участь‏ ‎декабристов, ‎а‏ ‎позже,‏ ‎заняв ‎трон,‏ ‎даровал ‎им ‎амнистию.

Помимо ‎прочего, ‎Жуковский‏ ‎сумел ‎еще‏ ‎привить‏ ‎Александру ‎горячую ‎любовь‏ ‎к ‎русской‏ ‎литературе. ‎Александр ‎был ‎первый‏ ‎государь,‏ ‎который ‎зачитывался‏ ‎русскими ‎книгами‏ ‎(причем ‎он ‎не ‎любил ‎печатного‏ ‎текста,‏ ‎и ‎книги‏ ‎для ‎него‏ ‎специально ‎переписывались ‎в ‎канцелярии). ‎Особенное‏ ‎впечатление‏ ‎на‏ ‎него ‎произвели‏ ‎тургеневские ‎«Записки‏ ‎охотника». ‎Впоследствии‏ ‎Александр‏ ‎говорил, ‎что‏ ‎эта ‎книга ‎окончательно ‎и ‎бесповоротно‏ ‎убедила ‎его‏ ‎в‏ ‎необходимости ‎отмены ‎крепостного‏ ‎права.

Так ‎что,‏ ‎когда ‎говорят, ‎что ‎литература,‏ ‎дескать,‏ ‎— ‎это‏ ‎праздное ‎баловство,‏ ‎эстетическое ‎развлечение, ‎не ‎имеющее ‎касательства‏ ‎к‏ ‎жизни, ‎то‏ ‎сильно ‎грешат‏ ‎против ‎истины. ‎Александр ‎Македонский, ‎начитавшись‏ ‎Гомера,‏ ‎отправился‏ ‎порабощать ‎другие‏ ‎народы. ‎Александр‏ ‎II, ‎прочитав‏ ‎Тургенева,‏ ‎освободил ‎свой‏ ‎собственный.